Назад

На главную

1.

Девятова, С.В. Культура, образование и демократия / Девятова С.В., Купцов В.И. // Социально-гуманитар. знания. - 2005. - № 1. - С. 74-89.

(122829)

2.

Зайцев, Г.К. Валеологический подход в гуманитарном образовании / Зайцев Г.К., Ковалева О.Б. // Социально-гуманитар. знания. - 2004. - № 1. - С. 171-180.

(118535)

3.

Зиновьев, А. Логическая социология. Коммунизм : Авт. страница Александра Зиновьева // Социально-гуманитар. знания. - 2003. - № 5. - С. 115-126; № 6. - С. 150-160.

(117409)

4.

Ибрагимова, Л.А. Поликультурное образование в многонациональной России / Ибрагимова Л.А., Легостаев И.И. // Социально-гуманитар. знания. - 2003. - № 3. - С. 234-240.

(116249)

5.

Иванова, И.Н. О социокультурной стилизации личности // Социально-гуманитар. знания. - 2004. - № 6. - С. 176-187.

(122001)

6.

Когай, Е.А. Экологическая парадигма культуры и образования // Социально-гуманитар. знания. - 2000. - № 4. - С. 114-129.

(100502)

7.

Козлова, О.Н. Личность - граница и безграничность социального : Преподавателю социально-гуманитар. дисциплин // Социально-гуманитар. знания. - 2003. - № 4. - С. 81-97.

(116948)

8.

Магарил, С.А. Интеллигенция и будущее России // Социально-гуманитар. знания. - 2003. - № 4. - С. 20-31.

(116923)

9.

Магарил, С.А. Социокультурный архетип и модернизация России // Социально-гуманитар. знания. - 2004. - № 6. - С. 26-43.

(121975)

10.

Макарян, А.С. Образовательный потенциал человека - важнейший фактор развития мирового пространства : человек и о-во // Социально-гуманитар. знания. - 2003. - № 5. - С. 127-138.

(117410)

11.

Попова, Т.С. Образование как процесс накопления человеческого и культурного капитала / Т.С. Попова // Социально-гуманитар. знания. - 2005. - № 2. - С. 234-241.

(123855)

12.

Романова, К.А. Модели внедрения экологической культуры в образовательные и производственные учреждения : Преподавателю социально-гуманитар. дисциплин // Социально-гуманитар. знания. - 2003. - № 5. - С. 106-113.

(117407)

13.

Садовничий, В.А. Роль кафедр гуманитарных и социально-экономических дисциплин в процессе модернизации высшей школы : Наука, культура и образование на грани тысячелетий // Социально-гуманитар. знания. - 2004. - № 1. - С. 64-85.

(118439)